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Moodle im Fremdsprachenunterricht

Blended Learning als innovativer didaktischer Ansatz oder pädagogische Eintagsfliege?
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Strasser, Thomas
Verfasserangabe: Thomas Strasser
Jahr: 2011
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: Realg. TFO Meran Standorte: Te 8.3.1 Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

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Verlag: Boizenburg, Hülsbusch
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Te 8.3.1
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ISBN: 978-3-940317-92-6
Beschreibung: 220 S.
Schlagwörter: Fremdsprachenunterricht, Moodle, Fremdsprache / Unterricht, Fremdsprachendidaktik, Fremdsprachlicher Unterricht
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Sprache: deutsch